基于跨学科实践的项目式学习实施路径探索——以“共筑育才云端花园”项目为例

Exploration on the implementation path of project-based learning based on interdisciplinary practice:Taking"building Yucai cloud garden together"as an example

跨学科实践应基于真实项目,从学科融合立场出发进行设计与实施。项目应来源于学生真实生活,恰当确定学科融合点并创设驱动问题;项目设计是厘清项目的过程,需要依据真实项目需求,在复杂情境中梳理概念线与工作线以支持项目推进;项目实施是创想落地的过程,教师需在恰当的时机为学生提供多元支架,在困难点中激发其实践力和思考力;项目公开是创生智慧的过程,师生共同总结生成经验,在真体验中寻找生长点和育人点。