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基于“大豆的进化”的跨学科主题学习教学实践
Interdisciplinary subject learning and teaching practice based on"the evolution of soybean"
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摘要
以栽培大豆的驯化和育种为主要内容进行跨学科主题学习设计,在真实情境中,引导学生在多个学科的视角和思维下认识世界,解决问题。
作者
李香芝
Li Xiangzhi
机构地区
北京市陈经纶中学
出处
《生物学通报》
CAS
2024年第8期59-62,共4页
Bulletin of Biology
关键词
跨学科
核心素养
遗传
进化
育种
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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