摘要
以问题串为主线,以抑郁症相关科学知识命制的试题为载体,进行“健康生活,远离抑郁”主题的动物生命活动内容的二轮复习,发展学生生物学核心素养,提升心理健康素养。
作者
徐秋梦
杜尚兵
Xu Qiumeng;Du Shangbing
出处
《生物学通报》
CAS
2024年第8期78-82,共5页
Bulletin of Biology
基金
成都市2020年度教育科研课题“指向高中生物学大概念的‘教学评一致性’的实践研究”(CY2020YB075)
四川省2020年度教育科研课题“区域开展基于课程标准的‘教学评一致性’的实践研究”(SCJG20A125)。