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科技拔尖创新人才的贯通式培养体系建构

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摘要 党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”,将教育、科技、人才列为专章进行部署。科技拔尖创新人才培养离不开高质量的基础教育,只有将基础教育打造成创新人才成长的沃土,整体提高下一代的科技创新相关核心素养,才能有更多的科技拔尖创新人才涌现。课程是学校教育的核心载体,本文从科技拔尖创新人才贯通式培养的课程体系设计角度,探讨基础教育阶段的科技拔尖创新人才培养。
出处 《福建教育》 2024年第46期8-10,共3页
基金 北京市教育科学“十四五”规划重大课题“新时代北京市中小学创新思维评价及培养路径研究”(编号:CDMA22002)的成果。
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