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职业院校教学能力大赛背景下的课程改革与探索
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摘要
一、引言。为了提高职业院校教师的教学水平和教学质量,促进职业教育教学方法和教学模式的创新,加强职业院校之间的交流与合作,全国职业院校教学技能大赛应运而生,旨在建立“校有比赛、省有竞赛、国有大赛”的三级职业院校技能竞赛体系。
作者
谭惠尹
机构地区
广西电力职业技术学院
出处
《广西电业》
2024年第8期46-51,共6页
基金
广西电力职业技术学院2023年教学综合改革示范课程培育项目
《电气运行技术》示范课培育项目。
关键词
职业院校
交流与合作
教学质量
教学技能大赛
教学水平
教学模式的创新
课程改革与探索
职业教育教学方法
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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