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初中音乐跨学科融合教学探究

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摘要 在新课标背景下,“跨学科”成为教育领域的一个热词。为在初中音乐教学中有效发挥多学科的协同作用,提升音乐学科教学质量,文章在简要介绍了初中音乐跨学科的方式后,指出了初中音乐跨学科融合有助于让学生主动学习、深度学习,并系统阐述了初中音乐跨学科融合的教学策略,即“全面展开分析,确定跨学科基本框架”“运用信息技术,提升跨学科融合效率”“发挥学生力量,优化跨学科融合氛围”“邀请其他教育人员,增加跨学科融合深度”,旨在更好地发挥多学科协同作用,提升育人效果。
作者 林萍
出处 《名师在线(中英文)》 2024年第33期26-28,共3页 Elite Teachers Online
基金 2022年度江苏省教育科学规划课题“基于‘1+X’全科融合模式的小学课堂实践研究”(课题编号:B/2022/03/183)的研究成果。
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