高职高专经济数学课堂教学的实践与探索

职业教育旨在培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才。文章从课程思政、数学实验、融合分析、信息化赋能等方面进行归纳和思考,探讨如何在信息化背景下的课堂教学中将经济数学和具体专业进行深层次融合,更好地为专业教学提供基础服务,同时深度挖掘课程思政元素,实现经济数学课程高质量的育人价值。