锦州红色文化融入大中小学思政课的内在逻辑和路径

大中小学思政课一体化建设自党的十八大以来备受重视,将锦州红色文化融入其建设中是落实立德树人根本任务、推动思政课高质量发展、强化思政价值引领的应有之义。但在融入过程中,仍需注意学段认知与教育衔接、红色文化与认同感、融合方式与教育价值转化等问题。本文依托锦州红色文化,构建大中小学思政课一体化纵向衔接、横向贯通、环环相扣的“链条”式教学模式,实现锦州红色文化与教育价值的有效转化,有助于推动大中小学思政课内涵式发展、螺旋式上升。