摘要
职业本科教育经历从无到有,从试点探索到全面实践的艰难历程。民办职业本科教育是职业本科教育的重要组成部分,在实际办学过程中存在办学定位不清、办学资源占有不足、学生上升通道不畅等现实困境,因此,其办学发展困难重重。面对现代职业教育高质量发展的需求,民办职业本科必须强化类型定位,打造职业教育样板间,不断增加自身办学吸引力,提高职业教育的社会认可度,打通学业晋升通道,聚焦人才接续培养,最终走出一条不同却又平行于普通本科教育的错位发展道路。
出处
《机械职业教育》
2024年第11期11-14,19,共5页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2022年度江西省教育科学“十四五”规划课题“江西民办职业本科大学的现实境遇与发展路径研究”(22GZYB118)。
