五年制高职英语课程思政建设的实施路径研究

课程思政是一种新型的教育理念,是落实职业教育立德树人根本任务的关键举措。探索和研究五年制高职英语课程思政模式及实施路径,是新时代赋予高职英语课程的重要使命。本文在调查和实践的基础上,分析了当前高职英语课程思政建设面临的主要现实困境,并结合学科属性、学生特点和现实需求,提出了高职英语课程思政模式的主要实施路径。