摘要
近年来,国家出台了一系列政策文件,如《关于深化产教融合的若干意见》等,鼓励和支持高职院校与企业开展产教融合,培养符合社会需求的高技能人才。随着我国经济的持续增长,社会对高素质技能型建设工程管理人才的需求尤为明显,高职教育正从以传授知识为主向培养学生综合性素质转变。本文以产教融合为背景,结合当前建筑企业对人才的素质要求,剖析了目前高职院校建设工程管理专业人才培养与课程体系中思政教育缺乏和不成体系的问题,提出全面、系统的路径及方法来建立该专业的课程思政体系,并探讨了如何建立该专业课程思政的评价体系,为高职院校在专业课程中融入思政教育提供理论基站与参考路径。
