摘要
在现代职场中,人文素养和职业能力不可或缺,因此提升中等职业学校(以下简称中职)的学生在这两方面的能力显得尤为关键。然而,当前中职学生普遍存在人文素养不高的问题。作为基础教育课程体系中的重要教学科目,语文课程肩负着提升学生思维、提高学生审美、传承中华文化,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养全面发展的技术技能人才的责任。文章从中职语文教学的实际出发,探讨培育学生人文素养的必要性,分析中职学生人文素养的培育现状,并从教师、教材、校园人文环境营造等方面探析提升中职生人文素养的有效途径,旨在为中职语文教学开展人文教育提供借鉴和参考。
