中华优秀传统文化类英语绘本的阅读教学路径与策略

本文探讨中华优秀传统文化类英语绘本的阅读教学路径与策略。本文以中华优秀传统文化类英语绘本为例,说明如何在此类绘本教学设计中明确培养中华传统文化素养的教学目标,进行深度文本解读,并设计指向文化意识及跨文化交际能力培养的教学活动,旨在让学生用英语讲好中国故事,向世界传播好中国声音,展现中国的正面形象和文化魅力。