立足“大概念”,促进知识联结——“‘圆’的整理和复习”教学实践与思考

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第75页。教学目标:1.进一步理解圆的定义、半径、直径、周长、面积等相关知识,沟通知识之间的内在联系,将所学知识进行条理化和系统化的联结。2.经历自主探索、合作交流等过程,学会在系统复习的基础上梳理归纳知识,厘清知识网络,进一步掌握整理和复习的方法。