将音乐融合于高中语文古诗词教学的策略

“素质教育”思想作为新课程改革的重要理念之一,强调学生的全面发展,注重强化其创新能力、实践能力和综合素养,帮助其适应社会的发展需求。然而,在新课改背景下,传统的语文教学往往存在着教学方式机械,以及受到学生和社会重视程度不高等现实挑战。因此,探索创新的教学模式,打破学科之间的界限,将不同学科之间的知识、技能和方法有机地结合起来,开展跨媒介阅读和跨学科研究,实现学科融合成为当前语文教学的紧迫任务。