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聚焦数字融合 赋能科学教育——以天津市西青区实验小学为例
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摘要
为深入推进数字化赋能,做好科学教育“加法”,天津市西青区实验小学以“多彩教育”的实施为路径,致力于培养有根、有志、有识、有慧、有度且全面发展、个性鲜明的学生。学校深入探究教育教学新样态,构建数字化与“课堂、社团、活动、作业”四融合体系,以数字化促进教育教学现代化,使学生的科学素养、人文素养得以及时培养和持续发展。
作者
李祖华
机构地区
天津市西青区教师发展中心
出处
《天津教育》
2024年第28期58-59,共2页
Tianjin Education
关键词
科学素养
个性鲜明
赋能
实验小学
数字融合
人文素养
新样态
天津市西青区
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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