基于PBL教学模式的小学语文整本书阅读教学策略

在素质教育思想持续深入贯彻的背景下,社会对于小学语文教学工作的要求越来越高,传统的阅读教学模式已经无法满足新时代小学语文教学工作要求。基于此,本文提出基于PBL教学模式的小学语文整本书阅读教学策略。在小学语文整本书阅读教学中应用PBL教学模式,有利于学生在主动探究、自主学习的过程中提高学习能力。在今后的小学语文整本书阅读中,教师应转变传统的阅读观念,充分发挥PBL教学模式在小学语文整本书阅读教学中的作用。