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让汉字活泼泼地长在儿童的心田上——文化育人视角下的汉字教学
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摘要
中国汉字经历数千年的发展,不仅是一种符号,更是一种文化。将汉字文化渗透到汉字教学中,是满足语文教育发展需求的重要举措。语文教师应调整“读拼音,学汉字”的传统教学模式,在识字教学中适当增加有关汉字文化的内容,让汉字活泼泼地长在儿童的心田上。
作者
张海萍
机构地区
江苏省宜兴市城中实验小学
出处
《教育界》
2024年第29期5-7,共3页
关键词
汉字教学
小学语文
文化育人
识字教学
汉字文化
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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