“三位一体”区域教研体系的构建——以西藏林芝为例

西藏自治区林芝市以加强教研队伍建设为抓手,以改革完善教研机制为突破口,以推动教研质量提升为目标,倡导构建“三位一体”—“队伍建设、机制建设、质量突破”的区域教研体系,提高教研人员的素质,避免专职教研职能泛化,从而以教研促教学,实现本市教育教研的发展。