以人育知,与人共情:初中历史人物线索式教学思路研究

在当下的初中历史教学中,部分教师往往将重要的历史事件或时间作为教学线索,忽视重要历史人物的光辉功绩和高贵品质。初中历史教师如何更好地以历史人物作为线索开展教学,有着深远的研究价值。