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巧用范导式教学提升小学语文课堂效果
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摘要
范导式教学作为一种注重学生实践与理论知识相结合的教学模式,通过真实性情境、发展性任务、多元化意义协商和创造性应用,提高学生的问题解决能力,培育学生的核心素养。文章分析单元教学的案例,详细探讨范导式教学在实际教学中的应用,旨在为小学语文教学带来新的教学理念和实用的教学方法。
作者
柏婷
机构地区
江苏省常州市荆川小学
出处
《教育界》
2024年第29期56-58,共3页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“小学范导式教学的校本建构”(批准号:D/2021/02/772)的研究成果。
关键词
小学语文
范导式教学
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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