指向文化意识培养的小学英语课内外融合教学路径研究

在素质教育背景下,小学英语教师需要重视对学生文化意识的培养,实现课内外融合教学。文化意识能够体现英语学科核心素养的价值取向,对学生健康向上审美情趣和正确价值观的形成具有重要作用。而课内外融合教学能够帮助学生从多维度加深对中华文化的理解和认同,增强学生的文化自信。基于此,文章对指向文化意识培养的小学英语课内外融合教学路径展开分析,旨在探索培养学生文化意识的有效方法,促进小学英语教学质量的提升。