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立德树人背景下小学劳动教育的实施路径
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摘要
根据立德树人根本任务的要求,学校应致力于促进学生德智体美劳的全面发展。劳动教育作为教育全链条中的重要组成部分,其重要性不容忽视。班主任需要通过开展形式多样、内容丰富的综合实践活动,积极引导小学生参与劳动,以锻炼学生的身体素质,促进学生身心健康全面发展。
作者
朱昊
机构地区
江苏省南通市虹桥第二小学
出处
《教育界》
2024年第29期140-142,共3页
关键词
立德树人
劳动教育
小学教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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