真实任务驱动下的小学高年级英语写作教学研究

写作教学是小学英语教学的重点与难点。实践表明,基于真实任务的小学英语写作教学对提高学生的写作积极性和写作质量具有重要价值。阐述了真实任务驱动下的小学英语写作教学的实践价值,从任务识别、任务分析、任务完成和任务评价四个方面提出了具体的小学英语高年级写作教学策略,旨在为小学英语写作教学提供参考,提高小学英语写作教学质量。