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“互联网+”背景下高中英语听力教学的认识与思考
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摘要
当前,互联网在教学中的作用愈发凸显,已成为高中英语听力教学不可或缺的助手,能激发学生的学习兴趣,帮助教师实现教学目标。立足“互联网+”背景,从教学内容、教学方法、教学工具三个角度,探讨在高中英语听力教学中融入现代教育技术的方式,旨在提升学生的英语听力,为高中英语听力教学提供新的思路。
作者
周婷
机构地区
江苏省如皋中学
出处
《求知导刊》
2024年第28期53-55,64,共4页
关键词
“互联网+”
高中英语
听力教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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