红色印记:基于项目化学习的思政研学实践研究

随着新课程改革的不断推进,研学旅行实践活动成为新的教学模式选择。应积极开发利用社会资源,将其作为校内课程资源的必要补充,并将课堂知识与社会实际生活相联系,拓宽课堂的外延。将项目化学习和社会学科研学旅行实践相结合,从方案设计、实施过程、评价三个方面来分析和探索基于项目化学习的社会学科研学旅行实践,让学生在行走中了解家乡、了解中华文化、感知历史,从而切实提高学生的核心素养,促进学生全面发展。