立足跨学科学习任务群,重构小学语文课堂教学

跨学科学习任务群指向学生核心素养培养,是小学语文教学优化的重要路径。以重构小学语文课堂教学为目标,围绕跨学科学习任务群在语文教学中的应用展开研究。通过分析跨学科学习任务群应用价值,把握跨学科学习任务群在小学语文中的实施要点,对如何运用跨学科学习任务群促进语文教学提质增效的策略方法进行探究,希望对小学语文课堂发展有所助益。