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跨文化视角下的舞蹈教育课程设计探讨

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摘要 从跨文化视角出发,对舞蹈教育课程设计进行全面探讨。分析跨文化舞蹈教育的重要性,指出其在促进文化交流和理解、培养学生全球视野方面的关键作用。强调跨文化舞蹈教育的理论基础,包括文化相对主义、多元文化教育和舞蹈与身份认同。探究跨文化舞蹈教育的现状,包括取得的成果和面临的挑战。在此基础上,提出跨文化舞蹈课程内容设计以及教学方法与策略等方面的建议。展望跨文化舞蹈教育的未来发展,认为其将在全球化背景下发挥更加重要的作用。
作者 罗宇涵
机构地区 北京师范大学
出处 《大观(论坛)》 2024年第10期126-128,共3页
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