摘要
在当今快速发展的社会中,创新与创造能力日益成为衡量一个国家竞争力的重要指标。各级学校尤其是普通高中,作为培养未来创新人才的重要基地,有责任将“创客文化”融入学习过程中。“创客小组”作为一种新兴的学习组织形式,不仅能够激发学生的创造力和实践能力,还能促进学生之间的合作与交流,为学生提供一个自由探索、实践创新的平台。因此,探讨普通高中如何建立创客小组,对于推动教育创新具有重要意义。
出处
《成长》
2024年第15期31-33,共3页
Growing
基金
白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题“普通高中创客小组建立探究”(课题立项号:BY[2023]G143号)的研究成果。