高中生数学抽象素养培育的途径与策略探究

在当今信息时代,数学作为一门基础学科,对于培养学生的思维能力、创新精神和适应社会发展的能力具有重要作用。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,高中数学课程应着力发展学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。这些核心素养既是学生数学学习的基础,也是学生未来学习和发展所需的关键能力。