基于大单元主题的初中道德与法治教学内容优化研究

大单元教学是一种以主题为核心,将教材内容进行整合和重组的教学组织形式,强调打破教材章节的限制,围绕某一核心主题,整合不同章节的相关内容,形成内容完整、结构严谨的教学单元。在初中道德与法治教学中实施大单元主题教学,对于促进学生道德品质和法治素养的提升具有重要意义。然而,当前大单元教学在初中道德与法治学科中的应用还存在诸多问题,亟需进行教学内容的优化和创新,以充分发挥大单元教学的优势,切实提高课程教学质量。