高职高专中药学专业学生“中药调剂技术”教学满意度评价

为了解高职高专中药学专业中药调剂技术教学现状,为高职高专中药学专业中药调剂技术课程的教学改革工作提供依据,选取广州市白云区某高职院校中药学专业已完成中药调剂技术课程的学生进行问卷调查。问卷内容包括学生对课程内容、教学方法、思政元素融入、实践环节、师生互动、教学资源满意度评价。调查显示,学生对课程广度和深度评价高,线上线下结合的教学方式满足了不同学习需求。思政与专业知识融合自然,实践操作时间安排合理,教师互动展现卓越职业素养和亲和力。对教材与教辅适用性非常满意,内容丰富全面且紧贴实际工作。由此可见,目前中药学专业学生对“中药调剂技术”课程的教学满意度整体较高,但各方面仍有改进空间。高校应结合学生需求,积极地进行教学改革,为社会培养合格的中药学专业人才。