摘要
特色发展是普通高中内涵发展的核心。通过对60所高中特色学校特色发展举措的相关文本进行内容分析,结果发现,普通高中特色发展在目标定位上以学校优势“基因”为着力点,指向学生核心素养和特长培育的双向促进、同步达成;在建设内容上以学校课程建设与优化为中心,辅以特色活动的打造;在实施举措上多向发力,特别关注优化教与学方式、创设特色化的课程场域以及强化学生自主学习能力;在支持保障方面从学校特色发展“谁来建设、如何科学有序建设、建设效果”的逻辑建立起支撑与保障策略。结合分析结果,普通高中特色发展应树立实践型愿景,突出课程型取向,加强学习方式优化,注重多方增能持久发展。
出处
《基础教育研究》
2024年第15期10-13,18,共5页
Basic Education Research
基金
北京市教育科学“十四五”规划2023年度青年专项课题“素养导向下学校劳动课程体系建构与实践研究”(CDCA23149)。