摘要
教育家精神是教师职业精神的升华,是促进乡村教师专业发展的精神力量。乡村教师的专业发展应顺应教师专业化发展趋势,走向主动的专业自主发展,这需要精神力量的支撑。乡村教师的专业发展需要“拉力”,教育家精神为乡村教师的专业发展提供“拉力”,能够给予乡村教师强大的精神力量。在乡村教师的专业发展中,应以仁爱之心统领乡村教师专业发展,以教育家精神助力乡村教师专业发展。通过关注职前和新入职乡村教师群体,筑牢精神之基;改善评价制度,为乡村教师专业发展提供坚实保障;优选榜样进行宣传,构建社会良好氛围。
出处
《基础教育研究》
2024年第15期25-28,共4页
Basic Education Research