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高中信息技术真实性问题情境设计及优化
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摘要
通过对真实性转化、类型定向化和情境精打磨等方面的研究,提出了有效教学情境的构建技巧、多种真实性问题情境的选择设计以及优质真实性问题情境的打造策略。旨在培养学生的信息素养和综合能力,以适应新高考改革的要求。
作者
王芳
机构地区
浙江省衢州市教育局教研室
出处
《浙江考试》
2024年第11期42-46,共5页
Zhejiang Examination
关键词
真实性问题
情境设计
优化策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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