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社会空间理论视域下的红旗渠景区“地理+红色”研学活动设计

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摘要 红旗渠精神作为中国红色精神的典型代表,在传承爱国主义教育和践行社会主义核心价值观方面具有重要意义。本文以红旗渠的红色资源为依托,以地理核心素养和红色精神的培育为目标,从社会空间理论视域出发,确定了“穿越时空,具身探地重塑山河”和“体验自然,探红旗渠地理起源”的研学主题,提出了“认知、规律、育人、情怀”的研学理念,围绕主题和理念对研学目标、路线、内容进行系统设计,以期为红色研学中专业教育与思政教育相融合提供理论和实践支撑。
出处 《地理教育》 2024年第12期61-65,共5页 Education of Geography
基金 河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“城市区域可持续发展”(YJS2024SZ26) 河南省本科高校研究性教学改革与实践项目“数智驱动下人文地理学研究性教学方法转型与创新研究”(教高〔2023〕388号) 首批河南省通识教育示范课程项目“走近中原”(教办高〔2024〕3号)。
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