基于陶行知教育思想的中学历史“三元融合”育人路径研究

陶行知教育思想对新时代育人具有重要的借鉴意义。文章将陶行知教育思想与新时代教育理念相结合,从学科资源、课程体系、课程实施和学科评价四个维度探索中学历史“三元融合”育人路径,以期落实立德树人根本任务。