基于任务分析的高中化学单元复习课教学设计研究 ——以“海水中的重要元素——钠和氯”为例

本文以2019年人教版高中化学必修第一册第二章“海水中的重要元素——钠和氯”为例,采用任务分析方法研究该章“整理与提升”栏目单元复习课的教学设计,通过分步构建主干教学内容的知识网络,将元素化合物、化学计量和理论知识进行有机整合,在完成单元复习课任务的过程中,提升学生的化学知识结构化水平,发展学生的化学学科核心素养。