感知长度单位 凸显度量本质 助力量感生长

以发展“量感”为目标,设计深度感知长度单位的主题活动,强调学生在活动过程中对长度单位和度量本质的多重体验,包括通过累加感受长度单位的积少成多,通过解决认知冲突理解长度单位的换算,以及通过作品展示建立长度单位的直观表象。活动涵盖创意填充、厘米变米、一米风铃和超级尺子四个部分,提炼了三项发展量感素养的策略:对度量单位的多重体验是量感形成的基础,度量过程中的深度思考是量感提升的关键,从直观感知到度量认知的转换是量感发展的核心。