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“赛-教-学”融合在动物生产类课程教学中的研究与探索——以家禽生产学为例

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摘要 各种类型的竞赛作为大学生的课外科技活动项目,已成为激发学生学习兴趣和提高创新创业能力的重要途径,“赛-教-学”融合也成为了高校教学改革的重要方向之一。动物生产类课程教学改革是高等农业院校动物科学专业教学改革的重要组成部分,以家禽生产学为例,分析动物生产类课堂教学中存在的问题、“赛-教-学”融合的目标与内容,探讨“赛-教-学”融合在动物生产类课程教学改革中的思路,以期提高“教”和“学”的效果。
出处 《畜禽业》 2024年第11期62-65,共4页 Livestock and Poultry Industry
基金 扬州大学教学改革研究课题“学科竞赛在推进动物科学专业大学生创新创业教育中的研究”(YZUJX2022—D20)。
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