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“照猫画虎”的惊喜
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摘要
在课堂上,变化教学节奏,再加上老师巧妙的点拨、风趣的讲解,往往能给学生创造展示烂漫童心的绝佳机会。记得我教四年级的时候,一天,正给学生讲“语文园地四”中的“日积月累”板块,当讲到“照猫画虎”这个成语时,我没有像往常一样直接告诉学生们它的含义,而是定了定神,随意地问了一句:“谁来给大家说说,‘照猫画虎'是什么意思?”
作者
单佳楠
机构地区
盘锦市辽河油田兴隆台第一小学
出处
《新少年》
2024年第11期15-15,共1页
关键词
教学节奏
照猫画虎
语文园地
日积月累
课堂
绝佳机会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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