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应节而为 养气润心

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摘要 在带班过程中,我始终秉持“尊重个体,因材施教;尊重差异,顺势而为”的教育原则,践行“应节而为,养气润心”的育人理念,助力学生在二十四节气的运转中顺应身心发展规律,成长为健康、快乐、进取的生命个体。
作者 张岩
出处 《班主任》 2024年第11期9-13,M0002,共6页
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