民国时期中华职业学校对北方灾区儿童的收养与教抚

1920年北方五省的旱灾使得境内民不聊生,儿童生存状况更是悲惨。中华职业学校通过主动接收灾区儿童、施以职业教育的方式进行慈善救济,形成了很好的社会效应。在拓展我国慈善事业新途径的同时,也为当时中国培养了社会经济发展所需的职业技术人才。