情景带动式无剧本应急演练对提高护士护理胜任力的影响

Effect of scenario⁃driven unscripted emergency drill on improving nursing competence of nurses

目的:探讨情景带动式无剧本应急演练在护理胜任力中的应用效果。方法:选择2023年1月—5月我院在职护理人员作为研究对象,各科室按照一定的人员配置组成应急小组,对各小组编号后进行随机抽样,常规组和情景组各纳入5个小组。常规组予以常规急救演练,情景组予以情景带动式无剧本应急演练。比较两组应急演练效果、护理人员护理胜任力情况、护理人员一般自我效能感。结果:常规组和情景组5个应急小组的应急演练得分在第1次、第2次演练后差异无统计学意义(P>0.05),第4次、第8次、第12次演练后情景组低于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05);演练前常规组和情景组护理胜任力得分比较差异无统计学意义(P>0.05),演练后情景组护理胜任力得分高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);演练前常规组和情景组一般自我效能感得分比较差异无统计学意义(P>0.05),演练后两组一般自我效能感得分均提高,但情景组高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:情景带动式无剧本应急演练较常规急救演练能够更好地提高护理人员应急能力、护理胜任力和一般自我效能感。