摘要
《大学生劳动教育》课程思政建设有利于推动课程改革创新,促进学生全面发展,培养强国时代新人。但是从课程思政角度来看,实施过程中存在思政目标认识不深、思政内容挖掘欠缺、课程教学方法固化、课程考核评价单一等问题。本文通过强化思政目标、重构教学内容、创新教学方法、改革课程考核四个方面,提出了课程思政融入《大学生劳动教育》课程教学的应用策略。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第11期125-127,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2022年江西省教育科学规划课题《课程思政视域下新时代大学生劳动教育课程体系构建与实践路径研究》(项目编号:22QN057)
2021年新余学院校级教改课题《课程思政理念下〈劳动教育课程〉教学改革研究》(项目编号:XJJG-21-6)。
