摘要
辅导员是高职开展思政教育工作的骨干力量,在深化教育改革的视域下,辅导员职业能力被赋予了全新的要求及内涵,辅导员职业能力发展应注重实践性、思想性及综合性。当前,高职辅导员职业能力发展的基础不断夯实、渠道不断创新、阵地不断拓展,但依旧面临着诸多方面的问题。所以在大思政的视域下,亟需从制度建设、培养培训、学科协同等方面发展高职辅导员的职业能力,提高高职辅导员的发展效能,推进现代职业教育事业的健康、全面发展。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第11期173-175,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘大思政课’理念下高职院校辅导员职业能力提升的路径研究”(项目编号:2023SJSZ0999)
2024年度南通市社科研究热点课题项目“南通高职院校构建一体化人才培养模式路径研究”(项目编号:RB24-83)。
