摘要
课程思政是一种全新的教育模式,教师需要将专业课程教育和思想政治教育相结合,将专业知识和思政知识融合到一起,使专业课程具备更高的思想价值和更加丰富的精神内涵。为了促进课程教育创新,对《建筑工程识图》课程思政教育思路进行分析,研究《建筑工程识图》课程思政教育的有效策略,从教育内容、教学方式、考核评价等层面提出了建议,以期为专业课程思政教育创新提供参考。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第11期222-224,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
江苏省职业技术教育学会2023—2024年度江苏职业教育研究“职业院校专业课课程思政改革实践研究——以‘土建施工’类专业为例”(项目编号:XHYBLX2023237)。
