支架理论在高中英语文学阅读教学中的应用——以北师大版高中英语必修一Literature Spot1 “A Christmas Carol”的阅读教学为例

文学阅读在高中英语教学中扮演着关键角色,同时也是高考应用阅读的重要组成部分。文学阅读涵盖大量的生词、复杂句结构、深刻历史背景和丰富的主题,增加了学生的阅读理解难度。为了提升高中英语文学阅读教学的质量,教师可采用支架教学方法。基于支架理论,文章以北师大版高中英语必修一Literature Spot1“A Christmas Carol”的阅读教学为例,探讨高中英语文学阅读教学策略,旨在分解学习任务、降低阅读理解难度,提高学生学习效率和阅读效果。