教学做合一理念下的幼儿教育实施策略

教学做合一理念强调在教育教学活动中注重培养幼儿的动手能力。如何在当前的幼儿教育实践中贯彻这一理念,是幼儿教师亟待解决的问题。文章在阐述教学做合一理念的内涵和意义的基础上,有针对性地提出创设适宜教学情境、教师点拨提示、鼓励幼儿亲自探索等实践策略,旨在提升幼儿教育的质量,为高效开展幼儿教育提供经验借鉴和参考。