基于CiteSpace对近20年中国发展性资助育人的可视化分析

以Cite Space作为分析工具,选取CNKI“发展性资助”领域数据库中的文献为数据样本,进行文献量变化统计、研究热点和研究前沿等内容的可视化分析。结果显示,文献发布的走势与我国资助政策的变迁有着密切的联系;形成了学科融合的探索性研究、典型案例研究和发展性资助育人体系的完善等多种研究视角;但在研究方法的科学性与多样性,研究内容的深度性和有效性以及研究前沿的延续性等方面有待提升。